Hantera
Toimintaterapia

Toimintaterapia

Toimintaterapia on toimintaterapeutin toteuttamaa kuntoutusta, jonka avulla ihmistä tuetaan ylläpitämään ja parantamaan toimintakykyään sekä edistämään kehitystään niin, että hän pystyy mahdollisimman omatoimiseen elämään. Toimintaterapialla tuodaan apua arkeen niin, että ihminen toimintakyvyn rajoituksistaan huolimatta löytää ja hallitsee keinot huolehtia itsestään, olla vuorovaikutuksessa ihmisten kanssa, tehdä työtä tai opiskella, viettää vapaa-aikaa ja leikkiä. (Lähde: Toimintaterapeuttiliitto.)

Toimintaterapia Hanterassa

Hanterassa tuotetaan yksilöllistä toimintaterapiakuntoutusta asiakkaan lähiympäristössä ja/tai toimitiloissa. Toimintaterapia tavallisimmin käynnistyy asiakkaan kuntoutuksellisista tarpeista ja lähettävän yhteistyötahon suunnitelmasta. Toimintaterapiassa harjoitellaan asioita ikä- ja kehitystasolle sopivin toimintatavoin. Lapsilla painottuvat leikin keinot ja aikuisilla päivittäisen elämän kannalta tarvittavat taidot (mm. keittiötoiminnot ja asiointi). Lähiyhteisön ohjaus ja neuvonta ovat tärkeä osa terapiaa. Painopiste on aina aidossa kohtaamisessa, vuorovaikutuksessa ja vahvuuksien hyödyntämisessä.

Milloin toimintaterapiaan?

Toimintaterapiaan tullaan mm.

• Jos on haastetta kehityksessä ja/tai oppimisessa (esim. keskittymisvaikeudet, kehitysviive, kehitysvamma)
• Jos on haastetta vuorovaikutuksessa ja sosiaalisessa kanssakäymisessä (esim. autismin kirjo)
• Jos on arjen toimintakykyä haittaava liikunta-, aisti- tai monivammaisuus

Haasteet näkyvät arjessa mm.

• Karkea- ja hienomotoriikassa
• Hahmottamisessa
• Leikkitaidoissa
• Keskittymisessä tai oman toiminnan ohjauksessa
• Kaveritaidoissa
• Tunteiden säätelyssä

Toimintaterapiakuntoutusta varten tarvitset lääkärin ja moniammatillisen työryhmän yhteistyössä laatiman kuntoutussuunnitelman, missä määritellään kuntoutukselle tavoitteet ja kesto.

Nepsy-valmennus

Neuropsykiatrinen valmennus on ratkaisu- ja voimavarakeskeinen lähestymistapa, jonka pohjana on elämänkaariajattelu sekä neuropsykiatrinen tieto ja ymmärrys.

Valmennus on vahvuuksiin perustuvaa käytännönläheistä ohjausta, jossa suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti työskennellään asiakkaan voimavarojen mukaan. Tavoitteena on uusien toimintatapojen ja arjen selviytymistaitojen oppiminen.

Valmennus sopii kaiken ikäisille henkilöille, joilla on haasteena tai piirteenä mm. adhd/add, autismin kirjo, Touretten oireyhtymä, kielelliset erityisvaikeudet, oppimisvaikeudet, aivovammakuntoutujat. Valmennusta antaa ratkaisukeskeisen neuropsykiatrisen valmentajan koulutuksen käynyt sosiaali-, terveys- tai opetusalan ammattilainen.

Lisätietoja: neuropsykiatrisetvalmentajat.fi

Refleksiohjaus

Refleksiohjauksessa voidaan tarkastella aivojen ja hermoston välistä vuorovaikutusta ja vaikuttaa yliaktiivisesti tai epätarkoituksenmukaisesti toimivien aistien ja hermoston työskentelyyn.

Arvioinnissa kartoitetaan lapsuusajalta peräisin olevia päälle jääneitä primitiivirefleksejä tai kehittymättömiä spastisia refleksejä. Päälle jääneet tai kypsymättömät refleksit eivät estä kehitystämme, mutta vaikeuttavat toimintaamme aiheuttamalla erilaisia sensomotorisia epätasapainotiloja. Nämä epätasapainotilat saattavat häiritä niin karkea- ja hienomotoriikkaa ja silmien toimintaa kuin kognitiivisia ja psyykkisiäkin toimintojakin. Osittainkin päälle jääneet primitiivirefleksit aiheuttavat mm. oppimiskyvyn heikkenemistä, keskittymisvaikeuksia, huonoa tasapainoa ja tuovat vaikeuksia myös vuorovaikutukseen sekä stressinhallintaan.

Lisätietoja: refleksiohjaus.fi

Tunnetaito-ohjaus

Tunnetaito-ohjauksessa tuetaan lasten ja nuorten tunnesäätelyä monimenetelmällisesti. Opetellaan tunnistamaan erilaisia tunteita itsellä ja muilla, nimeämään niitä sekä löytämään keinoja niiden kanssa toimeen tulemiseen. Tunnetaito-ohjaus on tärkeä osa jokaista toimintaterapiaprosessia.

Lisätietoja: tunnejataida.fi